Geverifieerde bronUitleg en voorbeelden van vijf actieve werkvormen voor bewegend leren bij spelling, zoals woordkaarten zoeken, ontbrekende letters invullen en codes ontcijferen. Vooral geschikt voor groep 3–6, met aanpassingen mogelijk voor andere groepen. — Beweegjuf
Geverifieerde bronDrie gratis lessen van ca. 45 minuten voor groep 7–8 waarin leerlingen leren wat AI is, hoe machine learning en bias werken, en oefenen met veilig online gedrag tegen nepnieuws en deepfakes, met digibordslides en werkbladen. — Dé Codeerschool
AIGroep 3–5, 30 minuten: los dobbelopgaven op en beweeg naar antwoorden met optellen, aftrekken en tafels.
AIGroep 7–8, 30 minuten: teams reconstrueren zinnen en bespreken hoe woordkeuze, volgorde en leestekens betekenis veranderen.
AIGroep 3-5, 50 minuten: leerlingen ruilen zelfgemaakte kaartjes, maken afspraken en onderzoeken eerlijkheid, schaarste en keuzes (21A, 28A).
AIGroep 5–6, 45 minuten: teams lezen korte Engelse aanwijzingen, overleggen in het Engels en vinden voorwerpen volgens een route (33A, 33B).
PO groep 1–2, 30 minuten: bouw samen een buurt en benoem waarvoor mensen verschillende plekken gebruiken.
Groep 3–4 onderzoekt 45 minuten zand, klei en grind; leerdoel: voorspellen, testen en resultaten vergelijken (29B, 30B).
Geverifieerde bronPraktische verzameling van 10 gratis werkvormen voor bewegend leren met rekenen, lezen en spelling. Leerlingen zoeken opdrachten, lopen naar antwoordplekken, wisselen kaartjes en oefenen woorden in beweging. Aanpasbaar voor groepen 3–8. — Beweegjuf
AIGroep 7–8, 40 minuten: sorteer voorwerpen volgens verschillende regels en analyseer efficiëntie, uitzonderingen en eerlijke keuzes.
AIGroep 2–3, 40 minuten: knip en verbind getalkaarten tot een rups en orden getallen vooruit en achteruit.
AIGroep 5–6, 40 minuten: leerlingen schrijven, ordenen en illustreren een kort verhaal met duidelijke zinnen en verbindingswoorden.
AIGroep 6–8 onderzoekt in 50 minuten stemverdelingen en bespreekt meerderheid, minderheid en democratische besluitvorming.
Groep 3–4, 35 minuten: knip een kleurenwaaier en benoem kleuren in korte Engelse zinnen.
Groep 3–4 vergelijkt zaden, voorspelt groei en plant een eerlijke proef met licht, water en observaties.
PO groep 6–8, 50 minuten: vergelijk historische en recente rivierkaarten en verklaar veranderingen door menselijk handelen.
Groep 6–8 ontwerpt 75 minuten wieken, test luchtkracht en verbetert het model; leerdoel: iteratief technisch onderzoeken (29B, 30C, 35A).
AIGroep 1–2, 35 minuten: combineer geometrische vormen tot een eigen dier en bespreek keuzes; leerdoel 36B.
AIPO groep 4–5 · 25 minuten: tweetallen schatten loopafstanden, meten met passen en meters, en verklaren verschillen.
AIGroep 6–7, 45 minuten: ontwerp met collagepapier een avatar zonder herkenbare persoonsgegevens en bespreek veilige profielkeuzes.
AIGroep 6–7, 45 minuten: verdeel cirkels in gelijke delen en vergelijk breuken met een zelfgemaakt pizzabord.
AIGroep 3–4, 25 minuten: leerlingen bouwen woorden om en oefenen klank-tekenkoppeling, spelling en mondelinge uitleg.
AIGroep 5-6, 50 minuten: leerlingen verdedigen belangen, luisteren naar elkaar en stemmen over een gezamenlijk dorpsplan (19A, 21A).
Groep 1–2, 25 minuten: luister naar bekende geluiden en koppel kaartjes aan eenvoudige Engelse klankwoorden.